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亲自盯着的试验田。”沈家河站在田埂上，指着前方说道。

    ??方天林蹲下身体，详细对比相邻两块田里的作物。

    ??试验田种植的已是第四代良种，成熟之后就是第五代。相邻的田地里种的是同一代粮食，唯一的区别便是，试验田作物用空间水浇灌，旁的都用寻常水灌溉。

    ??如今苗子才一扎多长，就已经有了些微区别。

    ??四代良种不多，最多也就够种个一两百亩，其余都采用三代良种。

    ??空间水有限，方天林先得满足自家人饮用水，余下那些，作物还得跟牲畜一起分享，这导致试验田规模很小，仅有两三亩。

    ??白管事只觉得田里庄稼长势很好，并不清楚这些是高产作物，就这般，脸上都乐开了花，要是让他知道真实亩产，还不得像个小孩子般高兴得一蹦三尺高？

    ??见试验田一切正常，方天林直起身。

    ??农活繁杂，需要耗费大量劳动力。他得想个办法，把劳力尽可能多的从农务中解放出来。方天林第一个想到的便是农用机械，显然目前条件暂时不允许，不过耧车等简单器具还是可以的。

    ??耧车属于播种农机，兼有挖沟播种覆土多重功能，能大为节省人力。这不是方天林的发明，这种器具靖朝早就有了，只是限制在一定范围内使用，没能推广开。

    ??林山县这边就没有这种简单方便的小农机。

    ??耧车能播种小麦等颗粒状旱田作物，正适合现在使用，方天林一回到家，就钻进书房中，开始从乾元族传承翻找相关信息。

    ??沈家河没有打搅他，带着儿子们也投入到工作中。

    ??目前荒谷分不出人手做其他事情，等谷口城墙一建好，书院就会开启，白天教孩子，晚间教大人。谷中只有一个落魄夫子，还是沈家从云州城那边带过来的，林山县这边，却是不好请人。夫子在这边比其他地方还要金贵，能考中秀才的，但凡有点能力都出去了，不会留在林山县发展。

    ??教育不行，秀才得中率就逐年降低，先生们又大都被地主乡绅雇佣，平民百姓供不起学子，这更加剧了这一过程。毕竟地主乡绅家的孩子不用狠命拼搏就能过上足够富裕的生活，同样资源下，贫寒子弟成材率要远大于富家子弟，这简直成了恶性循环。

    ??了解到这一状况后，方天林跟沈家河都打消了从本地士绅手中虎口拔牙的举动。

    ??夫子不够，那不是还有众多管事吗？他们别的或许不行，至少教人识字完全没问题。除却这些人，各行各业的师傅也能充当先生，荒谷要发展，工匠不可或缺。

    ??和方天林这么长时间相处下来，沈家河早就意识到，靖朝的教育制度有很大问题。朝廷太过重视文科，诗词歌赋这些虽然能陶冶情操，在实际应用上却没多大用处，既不能治国，又不能让百姓多出一粒粮食，真说起来，这些人还不如一个农户来得有用。

    ??当然，事情不能这么看待，文人自有他们存在的必要。

    ??沈家河将方天林交给他的课本逐条进行整理，尤其是化学这一门。书上很多小实验都没法进行，得将这部分先剔除掉。格物就要好上许多，很多小知识，其实在日常生活中就能碰到，譬如水凝结成冰，下霜，水往低处流等。

    ??沈家河第一次听方天林说，他脚下站着的不是四方土地，而是一颗圆球时，他惊讶得嘴都合不拢。尽管这个结论令人难以置信，沈家河却直觉认为媳妇说得没错，那几天，他过得浑浑噩噩，不时想着，地是圆的，那人站在上面怎么不会掉下去？

    ??直到方天林把一副高倍望远镜放在沈家河面前，让他夜观星象，看着天空中原本一眨一眨的星星，变成一个个小圆球，沈家河彻底被震住。

    ??太神奇了，简直是鬼斧神工，沈家河对方天林佩服得五体投地。至此后，他不再纠结于人为何能稳稳站在星球上而不往下掉的事，他不急，总有一天，媳妇会告诉他是怎么回事。

    ??沈家请的柯夫子只通晓文之一道，于算术格物上没多少造诣，这点甚至连一个帐房都不如。因着书院还没开设，最近一段时间他没有事情可做，便趁着空闲时间努力钻研这些。

    ??本来，柯先生很是傲然，作为一个有功名在身之人，说实话，他虽然不会瞧不起农户匠人，但也自觉高人一等，碰上沈家人之后，他这种观念很快就被打散。

    ??清高没问题，但首先得把自家人肚子给填饱了，要是连这点都做不到，那确实还不如当个整日面朝黄土背朝天的农人来得实在，起码他们尽心尽力在养家。

    ??这点自然不足以说服柯夫子，让他惊叹连连的是其他事情。匠人在靖朝地位不高，但实际上匠人的贡献却非常大，特别是武器工匠。

    ??若没有他们提供的刀枪剑戟和盔甲以及各种攻城守城器械，靖朝兵丁凭何保家卫国？

    ??这个道理文人不是不清楚，只是他们都自发无视这个，否则他们的地位就要不保。说到底，不做任何实事，整天只知谈诗论词的士人